Що таке іграшки Фрідріха Фребеля?

Гра як заняття та спосіб життя дитини Ігрові подарунки, задумані Фрьобелем – спочатку називалися "подарунки до занять" – починаються тут і пропонують керовану діяльність: Дітей просять працювати з певним матеріалом певним чином.

Іграшки, розроблені Фрьобелем, були розділені на десять типів іграшок, які слід давати дітям по черзі. – звідси концепція подарунків. Перший подарунок – м'які кульки з вовни з петелькою. Далі йдуть будівельні блоки, такі як циліндри, кулі та куби з дерева.

Фрьобель був переконаний, що захоплення перед захопленням і захоплення (в сенсі дотику) перед захопленням мають велике значення.. За допомогою захоплення та захоплення, самостійної діяльності та спостереження ми створюємо умови для успішного ручного, музичного, соціального та когнітивного навчання.

Фребель розглядав гру як природну діяльність дитини і форму навчання. Для нього гра була способом підтримати дитину в її цілості та розвинути її фізичні, розумові та емоційні здібності.

Мета: Фрьобель визнав, що дітей слід підтримувати особливо в ранньому дитинстві, оскільки цей період життя робить значний внесок у їхній розвиток. Метою його педагогіки та його праці було Виховувати дітей вільними, мислячими та незалежними людьми.

Монтессорі не створює такої розвиненої картини людства. У своїй роботі вона більше зосереджується на дітях і мало приділяє уваги дорослим. На відміну від Фробеля Вона займається не загальнолюдською освітою, а скоріше вихованням дітей.