Що таке когнітивний розвиток за Піаже та Виготським?

Це зрозуміло когнітивний розвиток до множини перетворень що відбуваються в характеристиках і здібностях мислення протягом усього життя, особливо в період розвитку, і для який підвищити знання та навички сприйняття, зважування, розуміння та управління в… 27 березня 2019 р.

Поки Піаже наголошує на послідовних етапах розвитку та активного конструювання знань, Виготського підкреслює вплив соціального та культурного середовища, зону найближчого розвитку та важливість соціально опосередкованого навчання.

Виготський сприймав освіту як спрямований розвиток. Завдяки співпраці та взаємодії з учителями, батьками та іншими дітьми дитина активно розвиває нові пізнавальні навички..

Обидва є конструктивістами та антиредукционистами, вони вірять у генетичний підхід і в якісні зміни, які спостерігаються на когнітивному рівні розвитку., але вони відрізняються спостережуваним зв'язком між мисленням і мовою, між навчанням і розвитком і своїми поглядами на освіту.

Піаже постулював це Когнітивний розвиток відбувається в серії послідовних етапів, кожен з яких характеризується унікальними формами мислення та міркування..

Відповідно до бачення Піаже, Виготського та Монтессорі, навчання дитини вважається більш змістовним і тривалим коли їх навчають через ігрову діяльність, завдяки якій вони мають можливість досліджувати та відкривати навколишній світ через свою взаємодію з ним.