Що таке теорія множинного інтелекту?

Коротше кажучи, ця теорія стверджує, що кожна людина має різні способи навчання та різні інтелектуальні здібності, які вона використовує у своєму повсякденному житті. У той час як одні можуть дуже добре навчатися в середовищі, що базується на лінгвістиці (читання та письмо), інших краще навчати за допомогою математично-логічного навчання.

Гарднер стверджує, що його теорія повинна «розширювати можливості учнів», а не обмежувати їх одним способом навчання. Згідно з Гарднером, інтелект – це "біопсихологічний потенціал для обробки інформації, яка може бути активована в культурному середовищі для вирішення проблем або створення продуктів, які є цінними в культурі".

9 типів інтелекту Натуралістичний, музичний, логіко-математичний, екзистенціальний, міжособистісний, лінгвістичний, тілесно-кінестетичний, внутрішньоособистісний і просторовий інтелект.

Говард Гарднер у своїй теорії множинного інтелекту запропонував це інтелект формується з багатьох здібностей. Він визнав вісім інтелектів: лінгвістичний, музичний, просторовий, внутрішньоособистісний, міжособистісний, логіко-математичний, тілесно-кінестетичний і природничий.

Множинний інтелект заохочувати розвиток творчості та навичок вирішення проблем. Педагоги можуть надати учням можливість художньо виражати себе, брати участь у відкритих проектах і вирішувати проблеми реального світу, використовуючи свій унікальний інтелект.