У чому різниця між управлінням знаннями та організацією, що навчається?

Організаційне навчання побудовано на управлінні знаннями. УЗ передбачає отримання інформації з різних відповідних джерел для покращення процесу навчання, тоді як ПР – це застосування знань, отриманих за допомогою УЗ, для підвищення організаційних навичок.29 вересня 2023 р.

Існують різні способи концептуалізації зв'язку між управлінням знаннями та організаційним навчанням. Істербі-Сміт і Лайлз (2003) вважають OL, щоб зосередитися на процесі, і KM, щоб зосередитися на змісті знань, які організація набуває, створює, обробляє та, зрештою, використовує.

Більшість систем керування знаннями дуже відкриті для того, щоб дозволити користувачам визначати тип предметного вмісту, який вони хочуть зберігати. Системи організаційних знань організовують вміст за робочими завданнями. У цих системах мета вмісту — підтримка користувачів і обмежена знаннями, необхідними для ділових операцій.

Які є типи організаційного навчання? Існує три типи організаційного навчання. До них відносяться одноконтурне навчання, двоконтурне навчання та дейтеронавчання. Ці три були використані як основа для покращення процесів навчання в організації.

З практичним управлінням знаннями на місці, організації можуть поширювати інформацію та підвищувати рівень досвіду окремих осіб або команд для підвищення ефективності їх практики. Це часто стосується навчання та навчання в організації або її клієнтів.

Типи управління знаннями

• Відвертий. Явне знання — це інформація, яку можна кодифікувати та передати. …
• мовчазний. Неявне знання набагато важче охопити, ніж явне. …
• Неявний. Імпліцитне знання дуже схоже на неявне, за винятком того, що його легше кодифікувати.