Як перспектива або сприйняття перспективи допомагає вчителю в класі краще розуміти учнів?

Дослідження показують, що сприйняття вчителями перспективи позитивно трансформує їх мислення та реальну практику. Розгляд перспективи може зменшити упередження та стереотипи. Вчителям та учням із руйнівною поведінкою, схоже, виграє сприйняття перспективи вчителів.

Перспектива допомагає нам побачити світ з точки зору інших. Маючи добре розвинуті навички SEL, студенти можуть побудувати основу для того, щоб бути хорошим студентом, працівником і громадянином, а також зміцнити свої навички самоуправління, самосвідомості, стосунків з іншими та соціальної обізнаності.

Перспектива взяття є пізнавальна здатність розуміти та розглядати різні точки зору. Це включає усвідомлення того, що інші можуть мати думки, почуття та переконання, які відрізняються від наших власних.

Перспективне сприйняття означає вчитель ділиться своєю точкою зору і каже студентам прийняти це як єдино можливу правильну думку.

Дослідження точок зору студентів є важливим, оскільки їхнє ставлення до навколишнього середовища та інтерпретації, засновані на їхніх уявленнях, можуть впливати на їх навчання та поведінку в класі (Gardner & Lalonde, 1985; Sjöblom & Svens, 2019).

Докладаючи зусиль, щоб зрозуміти різні точки зору також розвиває емпатію. Емпатія виховує довіру у стосунках як в особистому, так і в професійному житті людей. Завдяки довірі люди можуть створювати сильніші команди та тісніші стосунки.