Яка мета груп виховання в школах?

Виховні групи оцінити навчальні та соціальні та емоційні потреби та надати допомогу, необхідну для усунення перешкод для навчання. Стосунки між двома педагогічними працівниками завжди підбадьорюють і підтримують, створюючи приклад для дітей.

Група виховання – це цілеспрямоване, короткочасне втручання для учнів початкової та середньої школи з соціальними, емоційними та поведінковими труднощами, через які їм важче вчитися в загальному класі. Групи виховання діють у Великій Британії понад 50 років і зараз є міжнародним втручанням.

Виховні групи задовольняти соціальні, емоційні та навчальні потреби окремих учнів, надаючи необхідну допомогу для усунення перешкод у навчанні. Велика увага приділяється емоційній грамотності, розвитку мови та комунікації.

Підхід до виховання приносить багато переваг молодим дорослим, підліткам чи дітям, зокрема: Підвищене відчуття безпеки. Підвищена впевненість у собі. Посилене дослідження навколишнього середовища.

«Групи спорідненості дозволити учням, які мають спільну ідентичність — як правило, маргіналізовану — зібратися та поговорити в безпечному місці про проблеми, пов’язані з цією ідентичністю. Роблячи це, вони можуть перевести це обговорення в дію, що зробить більш справедливим досвід у школі».

Виховні групи оцінити навчальні та соціальні та емоційні потреби та надати допомогу, необхідну для усунення перешкод для навчання. Стосунки між двома педагогічними працівниками завжди підбадьорюють і підтримують, створюючи приклад для дітей.