Яка мета тесту досягнень?

Розроблені тести досягнень для вимірювання навичок і знань, отриманих у певному класі, як правило, за допомогою планових інструкцій, таких як навчання або навчання в класі. Тести досягнень часто протиставляють тестам на здібності.

Використовуються тести досягнень щоб виміряти ступінь, до якого екзаменовані можуть продемонструвати набуття, а в багатьох випадках застосування, знань і навичок, яким навчають і які вважаються важливими для майбутнього навчання або роботи.

Тест мотивації досягнень (AMT) – це проективний тест особистості, призначений для оцінити потребу особистості в досягненнях, або п Ач.

Визначення тесту досягнень є даним тестом для вимірювання навичок або знань з певного визначеного предмета. Ці тести часто проводяться до або після значного обсягу академічного викладання, але їх також можна використовувати в різних формах і сценаріях, усі з яких ми розглянемо далі в цьому уроці.

Тести досягнення повинні мати об'єктивність підрахунку балів та інтерпретації результатів. Жоден особистий фактор не повинен впливати на оцінку тесту. Крім того, інтерпретація результатів тесту має бути чітко сформульованою та легкою для розуміння.

Тести досягнень розроблені для вимірювати навички та знання, набуті в даному класі, як правило, за допомогою планових інструкцій, таких як навчання або навчання в класі. Тести досягнень часто протиставляють тестам на здібності.