Які правила авторського права для освіти?

Якщо щось використовується в освітніх цілях, копіювати будь-що є добросовісним використанням. Хоча вчителі можуть фотокопіювати роботи, щоб роздавати їх у класі, існують обмеження щодо того, скільки робіт можна копіювати та скільки разів вчитель може копіювати щось із того самого масиву робіт. Загалом, чим менше, тим краще.

Викладачі та учні мають певні права публічно демонструвати та виконувати захищені авторським правом роботи в класі (Розділ 110 Закону про авторське право США). За деяких обставин бібліотеки та архіви мають спеціальні винятки щодо відтворення творів, захищених авторським правом (розділ 108 Закону США про авторське право).

Використовуйте лише ту кількість оригінальних робіт, яка необхідна для досягнення навчальної мети. Закон не визначає конкретного відсотка захищеного авторським правом твору, який був би допустимим як добросовісне використання, але рекомендації пропонують одна глава з книги, або один вірш із книги віршів, або одна стаття з журналу.

Закон про авторське право надає велике значення використанню в освітніх цілях. Звільнення від використання класу (17 U.S.C. §110(1)) застосовується лише в дуже обмежених ситуаціях, але там, де це стосується, це досить зрозуміло – як викладачі, так і студенти мають широкі права виконувати або демонструвати будь-які твори.

Якщо ви використовуєте зображення для занять або дослідження (тобто, щоб не заробляти гроші), це, швидше за все, вважатиметься добросовісним використанням. «Трансформація» означає, що ви суттєво змінили або додали роботу, щоб її мета більше не була схожа на оригінал, наприклад, включивши академічний коментар або критику.